Concevoir de manière collaborative des projets innovants et porteurs de sens.
L’innovation publique apparaît comme un enjeu de plus en plus important pour les institutions, dans un contexte de réorganisation territoriale et de développement de la démocratie participative.
L’évolution managériale vers plus de transversalité, l’hybridation des méthodes et la co-conception avec les différents acteurs et les publics constituent des pistes fondamentales pour renouveler les méthodes de gestion de projet.
Le Design Thinking et la sémiologie constituent des approches pertinentes pour développer, encadrer et appuyer l’innovation. Leur corrélation permet d’aborder l’innovation de manière opérationnelle.
Comment concevoir de manière collaborative des projets innovants et porteurs de sens ? Initiation au Design Thinking et à la sémiologie vise à expliquer la mise en œuvre du Design Thinking et de la Sémiologie dans le cadre des collectivités territoriales.
Cette journée transmettra aux professionnels les bases de ces méthodes et les aidera à détecter leur intérêt au cours de leurs activités. Présentation théorique et mise en pratique seront alternées, pour une meilleure appropriation des techniques.
Une formation organisée par l’INSET CNFPT d’Angers, en partenariat avec SemioTiPS.
OBJECTIFS
– Comprendre les principes méthodologiques du design thinking et de la sémiologie
– Savoir détecter leur intérêt dans le cadre d’un projet d’évaluation, de refonte ou d’innovation d’un service ou d’un dispositif
– Savoir mettre en œuvre certains outils concrets de ces méthodes : outils d’analyse, d’exploration, de génération d’idées, de prototypage, de test.
PROGRAMME
9h30 – Accueil des participants
10h -11h – INTRODUCTION AU DESIGN THINKING ET À LA SÉMIOLOGIE
– Présentation générale des dispositifs de co-création et d’innovation
– Cadre théorique de la sémiologie et du design thinking
11h-13h – DÉCOUVERTE ET MISE EN PRATIQUE DE LA PHASE EXPLORATOIRE
– Explication théorique des outils méthodologiques
– Cadrage de l’enjeu
– Mise en oeuvre de l’observation sémiologique
– Définition de la problématique créative
13h-14h – Déjeuner
14h-15h45 – DÉCOUVERTE ET MISE EN PRATIQUE DE LA PHASE DE CONCEPTION
– Explication théorique des outils méthodologiques
– Génération d’idées
– Modélisation d’une solution
15h45-16h30 – BILAN ET CONCLUSION
INTERVENANTS :
– Gwenaëlle de Kerret, Sémiologue
– Annabelle Puget, Design Thinker
Pour plus d’informations sur cette formation, contactez-nous.
Voir également notre article « Design Thinking et Sémiologie : donner du sens à l’innovation »
